do European Digital Education Hub, sobre inteligência artificial, na educação

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As exigências sobre as profissões de ensino estão a evoluir continuamente, exigindo o desenvolvimento de um conjunto cada vez mais sofisticado de competências.

Em particular, a velocidade com que as tecnologias digitais estão a desenvolver-se cria um forte impulso para que os educadores aprimorem a sua competência digital.

A realização dos potenciais benefícios educacionais da inteligência artificial (IA) e dos dados digitais em geral, exige o envolvimento ativo e significativo de professores e líderes escolares.

Isso, por sua vez, requer o desenvolvimento da IA e da alfabetização de dados necessárias para apreciar todo o potencial de tais sistemas, enquanto de deve está ciente das suas desvantagens e limitações.

Do que os professores deveriam estar cientes, compreender e ser capazes de fazer foram perguntas, para as quais o European Digital Education Hub (EDEH) sobre inteligência artificial na educação, procurou as respostas.

Começam com a apresentação de vários documentos que cobrem as competências dos professores na área de tecnologia digital, dados e inteligência artificial.

As competências são apresentadas em três segmentos, embora haja sobreposições nas competências para o ensino para, com e sobre IA.

Teachers’ AI competences – Digitalni tragovi / Digital traces. (2023). Retrieved 1 August 2023, from http://lidija-kralj.from.hr/?p=586