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Com o uso crescente de mídia digital e on-line, a maneira como interagimos com essas formas de comunicação está a ter um enorme impacto na nossa alfabetização e aprendizagem. Em Digital Literacies, Julia Gillen argumenta que, em grande medida, a Linguística não conseguiu superar as oportunidades apresentadas pelo estudo da linguagem em contextos digitais.
Assumindo não haver nenhum conhecimento existente e com base numa ampla gama de projetos de pesquisa, apresenta uma variedade de abordagens para o estudo da escrita e da leitura de linguagem on-line. Desafiando alguns dos conceitos existentes, em Digital Literacies traça ideias-chave através da história dos estudos de alfabetização e das abordagens contemporâneas à linguagem on-line, incluindo etnografia linguística e linguística do corpus.
Exemplos, retirados de estudos da vida real, incluem o uso de tecnologias digitais na vida quotidiana, comunidades adolescentes on-line e uso profissional do Twitter no jornalismo. Dentro de cada capítulo, os métodos de pesquisa relevantes usados são explorados e, em seguida, vinculados à teoria que os sustenta.
Este livro é uma leitura inovadora e essencial para todos aqueles que estudam e pesquisam linguística aplicada, particularmente nas áreas de alfabetização e multimodalidade, num nível superior de graduação e pós-graduação. O título também será de interesse para aqueles que trabalham com novas mídias nas áreas de Estudos de Mídia e Comunicação, Psicologia Cultural e Educação.
Referência: Gillen, J. (2014). Digital Literacies. doi: 10.4324/9781315813530
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/52749
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