O relatório está dividido por secções e mostra indicadores-chave do ensino e da formação, tais como indicadores centrados na atratividade da profissão docente num contexto de escassez de professores, na educação e no acolhimento na primeira infância, nas políticas relativas ao ensino geral, ao ensino profissional, ao ensino superior e à educação de adultos.
