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Nos últimos anos, as competências sociais e emocionais têm crescido na agenda das políticas de educação e no debate público. Os formuladores de políticas e profissionais da educação estão à procura de formas de complementar o foco na aprendizagem académica, com atenção ao desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. 

Habilidades sociais e emocionais são um subconjunto das habilidades, atributos e características de um indivíduo importantes para o sucesso individual e o funcionamento social. Juntos abrangem um conjunto de habilidades essenciais para que os alunos possam ter sucesso na escola, no trabalho e participar plenamente na sociedade como cidadãos ativos. 

Os benefícios de desenvolver nas crianças habilidades socioemocionais vão além do desenvolvimento cognitivo e dos resultados académicos; são também motores importantes da saúde mental e das perspetivas do mercado de trabalho. A capacidade dos cidadãos de se adaptarem, serem engenhosos, respeitarem e trabalharem bem com os outros e de assumir responsabilidades pessoais e coletivas está a tornar-se cada vez mais a marca registada de uma sociedade que funciona bem. 

Referência: Beyond Academic Learning: First Results from the Survey of Social and Emotional Skills | en | OECD. (2021). Retrieved 16 September 2021, from https://www.oecd.org/education/ceri/social-emotional-skills-study/beyond-academic-learning-92a11084-en.htm