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DOI: https://doi.org/10.17993/DideInnEdu.2021.49

INTRODUCCIÓN

El desarrollo constante que se está produciendo en el sistema educativo superior es de vital importancia, una de las áreas donde el docente es el principal protagonista es en los procesos de enseñanza y aprendizaje, siendo uno de los principales aspectos que influye en el desempeño académico del estudiante, tanto cualitativamente que vendrían a ser su actuación y cuantitativamente el rendimiento académico.

De acuerdo con las actuales tendencias pedagógicas la aplicación de estrategias metodológicas activas en el ambiente de aprendizaje constituye en el docente una necesidad de utilizarla como una herramienta de enseñanza y aprendizaje que se establece en una necesidad impostergable en su utilización. 

La labor del docente en el ambiente áulico es de guiarlos para que organicen de modo coherente sus conocimientos y asuman responsabilidades de investigar, localizar nuevos recursos, tomar decisiones y evaluar sus propios procesos educativos, esto garantizará su formación como estudiante para luego tener profesionales empoderados y comprometidos con la sociedad.

Las estrategias metodológicas activas permiten estimular en el estudiante un aprendizaje que contribuya a su formación académica competente y de calidad para que sea significativo en el campo donde se desenvolverá profesionalmente. …