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“As conclusões deste relatório servem como um apelo à ação para que as bibliotecas académicas reavaliem o seu papel na experiência do aluno e reimaginem como podem servir melhor as necessidades do aluno de amanhã. É claro que as bibliotecas académicas devem abraçar as novas tecnologias e adaptar-se às novas expectativas dos estudantes, continuando ao mesmo tempo a fornecer os serviços e recursos essenciais que têm estado no centro da sua missão durante séculos.“ Matt Hayes, Diretor Geral de Tecnologia da Sage

Do que trata o relatório:

Em 2021, o Relatório inaugural sobre o futuro dos bibliotecários revelou áreas de desalinhamento entre o apoio e os recursos priorizados pela biblioteca em comparação com as áreas mais apreciadas pelos utilizadores, com base numa investigação em grande escala com bibliotecários e os seus utilizadores. Para construir uma imagem mais detalhada, encomendámos um projeto de investigação liderado por estudantes em 2022, procurando compreender melhor as perspectivas dos estudantes sobre a experiência universitária e, mais especificamente, sobre listas de recursos e leituras para a sala de aula.

Esperamos que as conclusões partilhadas neste novo relatório, Librarian Futures Report Part II: The Knowledge Gap Between Librarians and Students , sejam tão informativas para os bibliotecários como têm sido para a utilização na Technology from Sage, alimentando diretamente a nossa estratégia e planos de produto. nos próximos anos. À medida que trabalhamos para enfrentar o futuro de frente, é importante que tanto as bibliotecas quanto os fornecedores das bibliotecas o façam equipados com uma compreensão tão completa quanto possível das necessidades dos utilizadores da biblioteca.

Referência: Librarian Futures Part II: The Knowledge Gap Between Librarians and Students. (n.d.). Retrieved from https://www.technologyfromsage.com/librarian-futures-report-part-2/