O conteúdo do relatório
O relatório destaca três pontos de preocupação particularmente alarmantes para a qualidade do ensino primário na França: os resultados dos alunos nas avaliações nacionais e internacionais, o olhar dos professores das escolas sobre a sua formação inicial e a sua preparação para exercer eficazmente a sua profissão, o recrutamento de professores das escolas.
Recomenda a criação de um percurso de formação inicial de professores escolares em cinco anos, começando imediatamente após o bacharelato. Ele recomenda oferecer este curso dentro do Inspé na forma de uma licença seguida de um mestrado acessível apenas aos alunos que prepararam a licença.
