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As novelas gráficas são livros escritos e ilustrados no estilo de uma banda desenhada. A novela gráfica foi popularizada pela primeira vez por Will Eisner para distinguir o seu livro «Un contrato con Dios» (1978) das coleções de tiras cómicas dos periódicos. Descreve as novelas gráficas como uma arte sequencial, uma série de ilustrações que, vistas na sequência, contam uma história.

As novelas gráficas têm um lugar no currículo?

Muitos educadores relataram grande sucesso quando integraram romances gráficos no seu currículo, especialmente nas áreas de inglês, ciências, estudos sociais e arte. Os professores estão a descobrir que os romances gráficos, como as formas tradicionais de literatura, podem ser ferramentas úteis para ajudar os alunos a examinar criticamente aspetos da história, ciência, literatura e arte.

Como é que as novelas gráficas promovem a alfabetização?

Os romances gráficos envolvem e motivam poderosamente as crianças a ler. Muitos bibliotecários construíram coleções de novelas gráficas e viram os números de circulação dispararem. 

Os bibliotecários e educadores escolares relatam um grande sucesso em fazer as crianças lerem com romances gráficos, referindo em particular a sua popularidade com leitores relutantes, especialmente meninos, um grupo tradicionalmente difícil de alcançar. Ao mesmo tempo, romances gráficos com tramas e estruturas narrativas ricas e complexas também podem satisfazer leitores avançados. Na verdade, os romances gráficos são flexíveis o suficiente para que muitas vezes os mesmos títulos possam atrair igualmente leitores relutantes e avançados.

As novelas gráficas podem ser um ponto de entrada para estudantes que são difíceis de alcançar através do texto tradicional. Mesmo aqueles que se consideram maus leitores abordam esses livros com prazer e entusiasmo.

Os romances gráficos podem ajudar a melhorar drasticamente o desenvolvimento da leitura de alunos com dificuldades de aquisição da linguagem, incluindo alunos com necessidades especiais, pois as ilustrações fornecem pistas contextuais sobre o significado da narrativa escrita. Eles podem fornecer aos alunos autistas pistas sobre o contexto emocional que eles podem perder ao ler um texto tradicional. Os alunos de inglês serão mais motivados por novelas gráficas e adquirirão mais facilmente novos vocabulários e aumentarão seu domínio do inglês.