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Investigaciones
- Percepción familiar de las tareas escolares en función del agente responsableEnlace externo, se abre en ventana nueva
- José Santiago Álvarez Muñoz, Mª Ángeles Hernández Prados,Juan Antonio Gil Noguera
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-581Enlace externo, se abre en ventana nueva
- La paradoja del desarrollo de aprender a aprender: adaptación de una escala en estudiantes de secundariaEnlace externo, se abre en ventana nueva
- José Francisco Martín Alonso, Isabel Muñoz San Roque
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-582Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Retos en las prácticas docentes para la incorporación del enfoque del desarrollo sostenible en la Educación Secundaria ObligatoriaEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Belén Sáenz-Rico de Santiago,Ma del Rosario Mendoza Carretero,Raúl García Medina,Mercedes Sánchez Sáinz.
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-583Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Investigación de la eficacia del aprendizaje potenciado por recuperación en las matemáticas universitariasEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Csaba Szabó, Csilla Zámbó,Anna Muzsnay, Janka Szeibert, László Bernáth
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-584Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Una nueva metodología de enseñanza y aprendizaje universitarios frente al aburrimiento académicoEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Irene Sánchez-San-José, Daniel Enguídanos, Manuel Iglesias-Soilán, Patricia Ariza, Javier Aroztegui,Juan Fernández
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-585Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Influencia de la Educación Física en los niveles de actividad física en la adolescencia. Una revisión sistemáticaEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Ariadna Hernaiz-Sánchez,Andrea Bäder-Gilabert
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-586Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Factores diferenciales en los itinerarios en Formación Profesional: un estudio longitudinalEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Míriam Abiétar López,Joan Carles Bernad i Garcia, Ana Isabel Córdoba Iñesta,Elena Giménez Urraco, Esperanza Meri Crespo, Almudena Adelaida Navas Saurin
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-587Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Calidad de la dieta y rendimiento académico en escolares: el papel moderador del estado de pesoEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Pedro José Carrillo-López
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-588Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Las Metas de Aproximación al Dominio en estudiantes secundariaEnlace externo, se abre en ventana nuevaEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Francisco Quiñonez Tapia, María de Lourdes Vargas Garduño
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-589Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Un análisis DAFO cuantitativo para la educación españolaEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Francisco López Rupérez, Isabel García García
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-590Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Una revisión bibliométrica de la investigación sobre liderazgo educativo: Mapeo científico de la literatura de 1974 a 2020Enlace externo, se abre en ventana nueva
- Chuan-Chung Hsieh, Imam Gunawan,Hui-Chieh Li
- https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2023-401-592Enlace externo, se abre en ventana nueva
Reseñas
- La fábrica de cretinos digitales. Los peligros de las pantallas para nuestros hijosEnlace externo, se abre en ventana nueva
- María de las Nieves García Pareja
- Pensamiento computacional en educación: kit de conocimientos para antes de comprar y programar un robotEnlace externo, se abre en ventana nueva
- Noemí C. Serrano García
