Uma proposta de definição de Literacia dos Media – que competências e conceitos inclui.

Foram apresentadas definições para ajudar os defensores e os decisores políticos a navegar no terreno da literacia no século XXI. As tecnologias dos meios de comunicação e da comunicação estão a mudar rapidamente e os termos que utilizamos por vezes não são bem definidos. Este glossário surge do desejo de ajudar os formuladores de políticas e defensores a impulsionar mudanças políticas que levem a educação em literacia dos media a todos os alunos do ensino básico e secundário.

O que é literacia dos media?

A literacia dos media é o termo genérico para uma série de outras competências e conceitos.

A literacia dos media é a capacidade de: descodificar mensagens mediáticas, incluindo os sistemas em que existem; avaliar a influência dessas mensagens nos nossos pensamentos, sentimentos, comportamentos, percepções, crenças, saúde e na sociedade; usar e criar meios de comunicação para fornecer informações, enviar uma mensagem ou contar a própria história de uma forma ponderada, consciente, segura e responsável.

Baseamo-nos numa definição que tem perdurado nos últimos 30 anos. A definição da National Association for Media Literacy Education é uma evolução da definição comummente citada e que foi apresentada numa conferência do Aspen Institute sobre literacia mediática, em 1992:

• Literacia mediática é a capacidade de aceder, analisar, avaliar, criar e agir usando todas as formas de comunicação.

A definição de Connecticut do House Bill 6762, aprovada e assinada pelo governador em 2023, vai um passo além:

• Literacia mediática significa a capacidade de aceder, analisar, avaliar, criar e participar nos média em todas as formas,
• Compreender o papel dos media na sociedade,
• Desenvolver competências de investigação e auto-expressão essenciais para a participação e colaboração numa sociedade democrática.

O que é cidadania digital? 

Cidadania digital refere-se ao uso da literacia mediática para participar na esfera pública utilizando tecnologias de comunicação. A cidadania digital é um resultado que requer competências de literacia mediática.

Usaremos a definição legal do Texas:

• Cidadania digital refere-se à aplicação “dos padrões de comportamento online apropriado, responsável e saudável, incluindo a capacidade de aceder, analisar, avaliar, criar e agir em todas as formas de comunicação digital”.

A chave para compreender a cidadania digital é esta: “Não podemos exercer plenamente a nossa cidadania sem as literacias que o nosso tempo (incluindo o nosso ambiente mediático) exige – literacia mediática, social e digital – e sem a capacidade para exercer os nossos direitos humanos e envolvermo-nos como cidadãos.” Anne Collier, fundadora e diretora executiva da The Net Safety Collaborative

O que é a literacia digital? 

A literacia digital consiste em aplicar competências de literacia mediática quando se utiliza a tecnologia digital para criar, enviar e receber informações e mensagens.

A literacia digital surgiu das disciplinas das ciências da computação e das ciências da biblioteca e da informação. O termo às vezes está ligado à aprendizagem das técnicas básicas de uso de dispositivos digitais, incluindo computadores, tablets, smartphones e internet. Nós, no entanto, inspiramo-nos sobretudo na biblioteca e nas ciências da informação no nosso uso do termo. Assim, a nossa definição enfatiza o uso de competências de pensamento crítico ao envolver-se na criação, partilha e consumo de média e informação por meio de dispositivos e plataformas digitais.

É notável que o Departamento de Educação dos EUA tenha uma definição para os programas que financia: “A literacia digital refere-se às competências necessárias que ao usar a tecnologia digital permitem aos utilizadores encontrar, avaliar, organizar, criar e comunicar informação; e, ainda, desenvolver a cidadania digital e o uso responsável da tecnologia.” É essencial que os decisores políticos e as agências locais de educação compreendam todo o âmbito da literacia digital devido ao financiamento em jogo.

A definição da UNESCO também é útil aqui: “Literacia digital é a capacidade de aceder, gerir, compreender, integrar, comunicar, avaliar e criar informação de forma segura e adequada através de tecnologias digitais para o emprego, empregos dignos e empreendedorismo.” Inclui competências que são designadas por literacia informática [tecnologias da informação e comunicação], literacia da informação e literacia mediática.

O que é literacia da informação? 

 A literacia da informação é um subdomínio da literacia mediática que permite aos indivíduos reconhecer quando a informação é necessária e ter a capacidade de localizar, avaliar e utilizar eficazmente a informação necessária. Baseámo-nos na definição da American Library Association.

A literacia da informação requer questões como; Este site é legítimo? É uma boa fonte para a informação de que preciso? Por exemplo; Este é o site oficial do Bureau of Labor statistics do governo dos EUA, e é o melhor lugar para obter informações sobre quantas pessoas trabalham na indústria agrícola?

O que é literacia noticiosa? 

A literacia noticiosa é um subdomínio da literacia mediática com ênfase no conhecimento da prática jornalística e da indústria dos meios de comunicação social aplicada ao julgamento da credibilidade e fiabilidade da informação encontrada nas fontes noticiosas.

Por exemplo, quando se utilizam competências de literacia noticiosa, pergunta-se: Que tipo de fonte de notícias é esta? Quão independente é esta fonte? Os profissionais usam as práticas do jornalismo para criar notícias que informam o seu público? Os factos são verificados e credíveis? O local onde recebo notícias é uma fonte fiável de informação factual que posso utilizar para tomar decisões ou tomar medidas?

Para esta definição contamos com o trabalho do Dr. Michael A. Spikes na Northwestern University e também com esta definição do News Literacy Project:

A literacia noticiosa é a capacidade de determinar a credibilidade das notícias e outras informações e de reconhecer os padrões do jornalismo baseado em factos para saber no que confiar, partilhar e agir.

O que é o bem-estar digital? 

A educação digital em bem-estar aborda os impactos do uso de media na saúde física e emocional, com o objetivo de ajudar a desenvolver o uso consciente e equilibrado de media que se alinhe com os objetivos de um indivíduo para a sua saúde e bem-estar.

Para esta definição, contamos com o Harvard Medical School/Childrens Hospital Digital Wellness Lab:

Bem-estar digital é um estado intencional de saúde física, mental e social que ocorre com o envolvimento consciente com o ambiente digital e natural.

O que é literacia das redes sociais?

A literacia das redes sociais é a literacia mediática aplicada na utilização das redes sociais. Uma vez que grande parte do consumo, criação e partilha de informação ocorre em plataformas de redes sociais, a literacia nas redes sociais engloba literacias digitais, de informação e de notícias. É essencial que os alunos aprendam como a ascensão das redes sociais exige maiores responsabilidades na criação e divulgação de notícias e informações através de plataformas digitais.

A literacia das redes sociais também abrange a cidadania digital e o bem-estar digital para abordar as implicações da utilização das redes sociais para a saúde física e mental, incluindo as implicações positivas ou negativas para a saúde mental e emocional da visualização de determinados conteúdos das redes sociais e todos os aspetos de segurança e bem-estar relacionados com a utilização das redes sociais.

Referência: What is Media Literacy? What is Digital Literacy? What is Information Literacy? What is News Literacy? What is Digital Citizenship?: Media Literacy Now. (2024). Retrieved from https://medialiteracynow.org/what-is-media-literacy-what-is-digital-literacy-what-is-information-literacy-what-is-news-literacy-what-is-digital-citizenship/