As Bibliotecas vivem um momento único. Ou se redefinem ou não se lhes augura grande futuro.

Paradoxalmente, nunca tiveram uma oportunidade tão grande de, uma vez por todas, se tornarem, de facto, incontornáveis como centros de saber da Escola.

Há um deficit muito grande no que respeita a alguns dos novos saberes (literacia dos media, digital, da informação…) de que a Escola tem de se apropriar urgentemente, para poder preparar os alunos.

Se tal não acontecer, a Escola não cumprirá a sua missão.

Ora, é aqui que as Bibliotecas Escolares encontram um novo nicho de trabalho: a promoção de múltiplas literacias.

Evidentemente que têm de continuar a fazer aquilo que sempre fizeram e falamos concretamente da promoção da leitura. Com muita atenção à extensiva, mas não esquecendo as novas formas de ler e escrever.

Sabemos que as instituições são conservadoras por natureza e as bibliotecas não fogem à regra. Contudo, se não forem capazes de ocupar este vazio, sucumbem.

É por isto que, numa primeira fase, o Biblio Tubers refletiu sobre o mundo das bibliotecas. Tão somente para provocar a discussão, na tentativa de promover e acelerar a mudança.

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