Software Livre (também) no Canadá e no Brasil

Nestes tempos de crise, também o Canadá, o governo canadiano, lançou em meados de Janeiro uma petição oficial de informação solicitando a participação dos cidadãos na implantação do código aberto a nível da administração. A linguagem usada na petição revela que a redução de custos é a  principal prioridade do executivo canadiano: procuram-se “Licenças sem encargo”. Através de um blogue animam-se os internautas a participar e a acrescentarem as suas ideias sobre como implantar e gerir em código aberto.

E entre nós? (…)

Brasil poupa 123 milhões com software livre:

“O Governo brasileiro poupou 370 milhões de reais (cerca de 123,8 milhões de euros) recorrendo a aplicações de software livre, segundo valores apurados pelo Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro), vinculado ao Ministério da Fazenda brasileiro.

A poupança permitiu a instalação de 5000 tele centros para o programa de inclusão digital.

Ler mais e também aqui.

Espanha à frente no uso do software livre, na Europa.

Software Livre no Reino Unido.

Espanha, à cabeça na Europa na utilização do software livre

O Centro Nacional de Referência de Aplicação das TIC (CENATIC), dependente do Ministério da Indústria, publicou recentemente informação sobre a situação em Espanha. Nela se detalha que o país está “entre os mais activos da UE em matéria de adopção de aplicações de fontes abertas”, e que muitas das iniciativas de código aberto estão a ter grande aceitação no sector público.

A principal vantagem para as administrações estima-se na reutilização, a poupança de custos derivados das licenças, e na não dependência de um determinado vendedor “, afirmam fontes do Observatório Nacional de Software de Fontes Abertas (ONSFA). As desvantagens, segundo a informação do CENATIC, são a pouca disponibilidade de técnicos especializados em código aberto, a falta de publicidade e a pre-instalação de programas proprietários em muitos computadores.

Notícia relacionada.

Software Livre no Reino Unido

Reino Unido quer impulsionar a adopção pública do ‘software’ livre.

sistemas_operativos1 O Governo de Londres “acelerará ” o uso do ‘software’ de código aberto nos serviços públicos. De facto, o ministro britânico para o desenvolvimento digital, Tom Watson, quer que o ‘software’ livre compita ao mesmo nível nos concursos públicos com produtos proprietários, como o Windows.

Segundo informa a BBC, as soluções de código aberto serão adoptadas “sempre que se demonstre que são a melhor oferta económica”, afirmou o Governo, que pretende não cingir-se exclusivamente ao ‘software’ proprietário.

Por seu turno, a indústria do ‘software’ de código aberto assegura que o Governo poderia poupar cerca de 600.000 libras (682.000 euros) por ano com o uso de standards livres.

O plano de acção do Governo passa pelo uso de produtos de código aberto tais como pacotes de escritório (tabela de dados, editores de texto e outros programas similares), assim como soluções para o tratamento de bases de dados e gestão de documentos.

Uma das razões de peso para este impulso ao código aberto é evitar pagar por cada uma das licenças de um mesmo programa em vários lugares, assim como a instauração de uma “cultura de partilha”, a reutilização e o crescimento da colaboração entre os ISPs e as autoridades.

Para além disso, pretende-se exigir às empresas de ‘software’ proprietário que dotem da mesma flexibilidade e capacidade de reutilização, os seus produtos, como sucede já com os de código aberto.

Notícia relacionada.

Origem aqui.

Kathryn Moyle – na 2.ª Edição do Software Livre na Escola

Kathryn Moyle é Professora Assistente da Universidade de Camberra.

Porque é importante  o Software Livre na Escola?

O software livre nas escolas fornece ferramentas pedagógicas para os professores e os estudantes que o software proprietário não pode fornecer. Com software livre, os estudantes podem ser inquisitivos sobre as tecnologias, e podem experimentar e explorar sem recear as implicações legais. Sendo esta uma boa razão, será a única razão para incluir software livre na utilização educativa das tecnologias da informação?
Na sua apresentação, Kathryn abordou a problemática da utilização do Software Livre nas escolas como sendo benéfico para o processo de ensino-aprendizagem; para a comunicação; e como pode fornecer às escolas uma infra-estrutura cuja relação custo-benefício seja eficaz. Kathryn abordou alguns dos mitos e discutiu alguns dos desafios que as escolas enfrentam ao usar o software livre. Igualmente destacou algumas aplicações do software livre que promovem nos alunos a criatividade e capacidade de resolução de problemas.

Em resumo, Kathryn defende a tese de que o software livre nas escolas é uma questão que interessa sobretudo aos alunos.

Pode, aqui, visionar a sua intervenção.

A Utilização da Plataforma Joomla! na Escola

Apresentação da dissertação de Luís Bárcia, expert em Joomla!

Quais são as potencialidades da plataforma gestora de conteúdos Joomla nas escolas?

Download.

Dissertação integral. (ligação quebrada).