Aprendizagem remota | guia para professores

Junho 2020

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Excelente documento para nortear o trabalho dos professores com os estudantes. Online ou em presença, em pandemia ou fora dela.

Consulte-se 🙂

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Um grupo de organizações internacionais de educação desenvolveu e tornou público, gratuitamente, um guia prático para a tomada de decisões sobre ensino e aprendizagem a distância. O objetivo deste guia é orientar os professores, de forma a facilitar a rápida implementação e continuidade dos processos de ensino e aprendizagem a distância, no atual contexto de quarentenas e potenciais aberturas parciais de turmas ao longo deste ano.

Tan-Choi, A., Tinio, VL, Castillo-Canales, D., Lim, CP, Modesto, JG, & Pouezevara, SR (2020). Guia pedagógico para a aprendizagem à distância durante e após o encerramento das escolas (D. Tarud & D. Castillo-Canales, Trad.). Quezon City, Filipinas: Fundação para Educação e Desenvolvimento em Tecnologia da Informação. Versão original publicada em 2020.

Isto vai revolucionar a educação…

Many technologies have promised to revolutionize education, but so far none has. With that in mind, what could revolutionize education?
These ideas have been percolating since I wrote my PhD in physics education: http://www.physics.usyd.edu.au/super/…
I have also discussed this topic with CGP Grey, whose view of the future of education differs significantly from mine: https://www.youtube.com/watch?v=7vsCA…
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Magalhães, Microsoft e Plano Tecnológico


Assisti ontem à assinatura de mais um memorando de entendimento entre o governo português e a Microsoft. À escola interessa o que refere o Magalhães. A Microsoft, pareceu-me, disponibiliza software educativo da marca e sem custos.

O primeiro-ministro falou do Plano Tecnológico, dizendo que o Magalhães vai dar frutos.

Foi a forma encontrada para colocar um PC em famílias que só o teriam daqui a 7 ou 10 anos… É verdade.

Gostaria ter ouvido falar das novas competências, novos saberes que os professores devem doravante dominar. Das escolas saturadas pelo trabalho burocrático que lhes impingem todos os dias… em nome de quê? Do estrangulamento na progressão da carreira? Que todos sabemos se devem (exclusivamente) a razões financeiras? (…) Não haveria forma mais simples de chegar aos mesmos resultados sem criar toda esta tensão na Escola? É o 8 ou 80.

Os investimentos na educação, por via da tecnologia são gigantescos e claro, por isso mesmo, o poder político não resiste ao centralismo. Também é assim lá fora. Mas nem por isso está correcto ou é o melhor caminho.

Não vai ser fácil mobilizar os professores para mais este esforço… faltam tempo e forças. Infelizmente, porque é uma oportunidade única.(…)

Saiba as últimas sobre o Magalhães no sítio oficial.

Posted by ShoZu