A Inteligência Artificial na Sala de Aula | apresentação | AE Conde de Oeiras

Algumas razões para usarmos a IA na Escola, na Sala de Aula.

Porque é que os chatbots são incontornáveis.

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E agora?

Muitas tecnologias prometeram revolucionar a educação, mas até agora nenhuma o fez. Com isso em mente, o que poderia revolucionar a educação?

Conteúdo relacionado:

Sugestões de ferramentas para as escolas portuguesas no estrangeiro [EPE] | DGAE | II Jornadas da Educação

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As Escolas Portuguesas no Estrangeiro desempenham um papel crucial na promoção da língua e cultura portuguesas além-fronteiras. A Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE) tem como missão coordenar e apoiar essas escolas, garantindo a qualidade do ensino e o desenvolvimento profissional dos docentes.

Neste artigo, é partilhada uma apresentação onde se exploram exemplos de ferramentas essenciais, para as EPE, visando otimizar o processo educativo. Desde apps de apoio à aprendizagem a recursos digitais, estas sugestões podem enriquecer, os resultados e a experiência de aprendizagem, facilitando o trabalho do professor.

Comunicação feita no dia 6 de fevereiro de 2024, no II Encontro de Escolas Portuguesas no Estrangeiro [EPE].

Novas formas de escrita | Agrupamento de Escolas Conde de Oeiras

13/07/2023 | 9-10h [foto de Maria do Céu João ]
  • A história da escrita até aos dias de hoje.
  • A omnipresença da leitura e da escrita na sociedade.
  • A importância da informação para se chegar ao conhecimento.
  • Como usar a tecnologia para melhorar os resultados do ensino e da aprendizagem.
  • Como usar a tecnologia, nomeadamente a Inteligência Artificial, para reduzir as horas de trabalho dos professores.

Alguma informação utilizada:

Assistentes de Inteligência artificial, online, utilizados:

Leitura suplementar recomendada:

Leituras na Linha | Painel: «O Plano Local de Leitura de Cascais» | Moderação

  • Carla Santos (Biblioteca Móvel de Cascais) “BIC – SOBRE RODAS no ano letivo 22/23”, apresentação dos resultados do circuito escolar realizado pela Biblioteca Móvel de Cascais, no ano letivo de 2022/2023.
  • Rosário Silva (Agrupamento de Escolas de Cascais) apresentou uma das principais atividades do Plano Local de Leitura, o Concurso Escolar de Escrita Criativa de Cascais.
  • Alunos vencedores do II Concurso Escolar de Escrita Criativa

Moderação: Jorge Borges 

Vídeo introdutório | 1.09
Abertura do painel | 2.14 |

“A leitura é um direito humano e uma condição básica para o acesso ao conhecimento, o enriquecimento cultural, o desenvolvimento da cidadania e o progresso económico e social do país.” 

Lê-se no texto introdutório da apresentação dos Planos Locais de Leitura, do PNL2027.

Continuar a ler…

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Conheça o blogue “À Descoberta Pelo Mundo” da Sofia Diniz uma das vencedoras no concurso de escrita

…a rapariga sonhadora de 17 anos por detrás do blog “À Descoberta pelo Mundo”. Viajar é a minha paixão. Juntem-se às minhas aventuras para conhecerem os meus itinerários, dicas, fotografias e descobrirem o mundo comigo! Não se esqueçam de subscrever o blog por e-mail para estarem a par de todas as novidades!

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Saber mais sobre o evento.

Leitura e Escrita como Expressões de Liberdade: Ler e Escrever no Digital | Oficina das Artes – Murtosa

29 de abril 2023 | Murtosa

Nesta publicação, abaixo, pode (re)visitar duas das comunicações feitas na Murtosa, na Oficina das Artes, no dia 29 de abril de 2023. Foram feitas a convite das bibliotecas do concelho.

  1. Competências digitais em contexto educativo, e
  2. Bibliotecas: valências para ler e escrever no digital
  1. Competências digitais em contexto educativo

Habilidades digitais em contexto educativo

O foco da comunicação vai ser a importância crescente da tecnologia digital, e os seus efeitos, na sociedade e na educação. Mostrar-se-á que apesar disso o mais importante é hoje, como foi ontem, o fator humano. Para mostrar isto vamos começar por viajar até à Europa do século XVII…

Vamos acompanhar a evolução tecnológica ao longo do tempo, bem como os seus efeitos na sociedade e na educação, para mostrar que aqueles que não a acompanham, perdem. Perde o cidadão e perde o país. A Escola tem, neste contexto, um papel primordial a desempenhar, na preparação dos estudantes. Os professores responsáveis pela formação dos alunos têm que dominar novos saberes e um conjunto acrescido e diferenciado de ferramentas.

Para facilitar este processo vai-se falar da urgência da curadoria digital. Da urgência do professor ser capaz de aprender a aprender ao longo da vida de forma autónoma. Só desta forma poderá formar alunos com essa mesma capacidade.

Competências digitais em contexto educativo
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2. Bibliotecas: valências para ler e escrever no digital

  1. A leitura e a escrita, ontem e hoje
  2. Ler e escrever no digital: o papel das bibliotecas
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