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A primeira edição do Journal of Social Media for Learning – Conference Special Edition já foi publicada. A conferência # SocMedHE19 ocorreu na Edge Hill University em dezembro de 2019, liderada por Dawne Bell e Sarah Wright. Os apresentadores foram convidados a contribuir com artigos para a edição inaugural desta nova revista. O editor-chefe é Dawne Bell e fez um excelente trabalho reunindo tudo isso.
As inscrições foram aceites em todos os formatos (artigos, pósteres, apresentações, artigos de opinião, relatórios técnicos), incluindo artigos de reflexão descrevendo mudanças na prática individual. Isso significa que houve uma grande gama de contribuições. Ter a oportunidade de aprender com a prática de outras pessoas por meio de diferentes artigos será de grande valor para muitos educadores e alunos.
O prefácio afirma que o ethos da revista está centrado na criação de um espaço de apoio onde todos os colegas, mas particularmente aqueles que são novos na área das publicações, podem contribuir para o discurso académico sobre a sua prática académica e, se assim o desejarem, garantir oportunidades de ganhar experiência.
JSML fornece um espaço para capturar as várias abordagens de uso de média social para a aprendizagem. A revista procura ser inclusiva e incentiva os iniciantes em pesquisas ou publicações a partilhar oa seus trabalhos e ideias no formato que lhes seja mais adequado. O processo de revisão é favorável e visa ajudar os colaboradores a ganhar confiança. Esta é uma publicação empolgante que só pode crescer cada vez mais.
