A educação em literacia mediática, nos EUA, convida uma série de organizações sem fins lucrativos e de consultadoria para o sistema escolar público, muitas das quais podem ter as suas próprias agendas políticas.

Autor: NEETU ARNOLD

Na era do TikTok, da depressão adolescente e da sobrecarga de informações, pais e legisladores têm se virado cada vez mais para as escolas de ensino obrigatório para ensinar os alunos a navegar no nosso ambiente de media. Dezoito estados legislaram padrões de literacia mediática para escolas, com Nova Jersey entre as mais recentes a juntar-se ao movimento. Mas, dados os problemas reais de literacia nos EUA, os legisladores são ingénuos em imaginar que outro programa de escola pública melhorará a capacidade dos alunos de atravessar a desinformação dos media.

Os defensores dizem que a educação em literacia mediática dá aos alunos a capacidade de analisar e avaliar os media que consomem. A maioria provavelmente não veria nenhum problema em ensinar aos alunos etiqueta na internet e práticas adequadas de pesquisa on-line. Mas os defensores da literacia mediática não se ficam por aí – eles projetam ativamente currículos para inculcar nos alunos uma ideologia progressista, usando a sua posição como árbitros de “fontes confiáveis” para virar os alunos contra pontos de vista alternativos.